Specifieke lerarenopleiding (SLO)
Het regulier traject  
Hoe is het regulier programma opgebouwd?  
De Specifieke Lerarenopleiding omvat 60 studiepunten, waarvan 30 studiepunten praktijk en 30 theorie.  
De theorie  
De theoriecomponent omvat 7 theoriemodules  
 
Alle theoriemodules worden zeer praktijkgericht ingevuld zodat je je zo goed en efficiënt mogelijk kunt voorbereiden op je eerste lesopdracht. Ze worden bovendien in gecombineerd onderwijs ingericht, een combinatie van afstands- en contactonderwijs.  
De praktijk  
Uitgebreide oefenmogelijkheden komen aan bod in de praktijkcomponent aan de hand van praktijkoefeningen, observatiestage en doestage.  
 
Praktijk in het centrum

Je volgt de modules DCP en DCO die volledig door oefensessies worden ingevuld. Je geeft les aan je medecursisten in een systeem van permanente evaluatie.

Praktijk in de stagescho(o)l(en)

•Je voert een observatiestage uit die aan bod komt in de modules DCS1 en 2, waar je door observatie in stagescholen kunt kennismaken met de diverse aspecten van het onderwijs.

•Tijdens de afsluitende doestage sta je zelf voor de klas (DCS3).

Meer info in verband met inhoud en organisatie van de modules vind je terug bij de rubriek ECTS-fiches. 		 
Volgtijdelijkheid  
Aangezien de opleiding modulair is opgebouwd, kunnen de verschillende modules in principe in willekeurige volgorde worden afgelegd.

Ons centrum heeft echter wel een aantal beperkingen ingebouwd:

•Didactische competentie oefenlessen (DCO) --> Je moet geslaagd zijn voor DCA en DCP.

•Didactische competentie stage 3 (DCS3) --> Je moet geslaagd zijn voor DCA, DCP en DCO.

•Je moet DCS1 en 2 hebben afgerond vooraleer je DCS3 start.